C'est La Vie！~ 這就是生活！

日前在金石堂書架上看到一本新書"在愛裡相遇"，封面的簡介短籤引起我打開內頁的慾望...

教養不是一個尋找答案的過程，它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做。

讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，

投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。

做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛。

博客來網路書店"在愛裡相遇"書摘&作者簡介：

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010430259

"在愛裡相遇"作者：蔡穎卿的部落格：

媽媽是最初的老師--bubu's Blog：http://www.wretch.cc/blog/bubutsai

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鉻記(印)[imprinting]

奧地利動物學家Konrad Lorenz，1935年根據鴨、鵝的學習行為，提出鉻記(imprinting)的概念：

孵化後不久的幼雛會透過視、聽刺激學會辨識親鳥(親生父母或養父母)並到處跟隨其行走。

從親代來的視覺和聲音刺激，造成牠們對親代在心中留有深刻印象，牠們本能地跟著親代的過程即銘印。

這就是銘印

有部外國影片"返家十萬里"，小女孩撿到一窩野雁蛋，雛雁破殼而出即見小女孩，

之後在她細心照料和養育下，野雁們認定了她就是牠們的媽媽，開始模仿學習她的動作，

導致野雁不會飛，延伸出小女孩和父親一同駕駛滑翔翼訓練野雁，協助牠們找回本能和棲息地的劇情...

父母是影響孩子銘印的關鍵

孩子出生和成長過程中也有銘印現象，透過視、聽覺觀察和辨識所見所聞。

身為最貼近孩子的父母，其舉手投足，說話表情都在孩子的注視下，慢慢被模仿、學習。

在孩子似懂非懂、成長摸索階段，父母是他們最初的老師與典範。

以前在小學教書時，每到開班親會，和與會的家長交流後，

總會不經意玩起"親子連連看"，感嘆"什麼樣的父母就會敎出什麼樣的小孩"。

更促使我決心未來有機會為人母，要以好榜樣來教育孩子，

讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍下快樂、健康的成長。

蔡穎卿老師教育孩子的方式，也許不見得適合每個家庭，每位父母，每個孩子。

但她有許多論點值得讀者參考和思索，抓住文章中你想看重的那個Point，

考量個體、環境、背景等因素，再加上自己的見解與體會，

相信只要多給點愛，多用點心，親子都能在愛裡相遇，在愛裡成長，在愛裡收成。